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PARTICIPANTES

  Acauan Cardoso Ribeiro Mestrado 06/06/2020 ui-button ui-button Adriana Backx Noronha Viana Doutorado 06/06/2020 ui-button ui-button Adriana Miranda Machado Ribeiro do Vale Especialização 06/06/2020 ui-button ui-button Gisele Cristina de Boucherville Doutorado 05/06/2020 ui-button ui-button Luis Felipe Paes de Almeida Doutorado 06/06/2020 ui-button ui-button Marcelle Alencar Urquiza Doutorado 06/06/2020 ui-button ui-button Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra Doutorado 06/06/2020 ui-button ui-button Roberto Câmara de Araújo Doutorado 06/06/2020 ui-button ui-button Estudantes Nível de Treinamento Data inclusão Ações José de Pinho Neto Graduação 09/06/2020 ui-button ui-button Lourdes Maria Rodrigues Cavalcanti Doutorado 09/06/2020 ui-button ui-button Maria de Fátima da Silva André Graduação 10/09/2020 ui-button ui-button Nilnara Soares da Cruz Graduação 06/06/2020 ui-button ui-button Raykelane Ribeiro Rodrigues Graduação 09/06/2020 ui-button ui-button Técnicos Formação acadêmica...
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O QUE PRETENDE COM A PESQUISA

                       OBJETIVO Esse grupo tem como objetivo dividir as impressões e apreensões vividas por esse momento de suspensão de atividades docentes. Ele se faz informativo e permite que todos possam contribuir para que tenhamos caminhos novos para as novas demandas que se apresentam.
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SOBRE OS PARTICIPANTES DO GRUPO

                      SOBRE OS PARTICIPANTES DO GRUPO   O s professores que fazem parte desse grupo vêm de áreas diversas e se coadunam-se na Educação, que é o sentido maior de tudo que fazemos, criticamos e conversamos no grupo. No grupo estão professores de diversas partes do Brasil e da Europa. Já temos dados significantes sobre o comportamento dos alunos quanto ao ensino remoto. Esses dados foram coletados e tabulados. Deles sairão diversos artigos com os componentes do grupo do WhatsApp , agora grupo de pesquisa Conversa Educativa. O interesse deste grupo é vivenciar os desafios atuais da Educação e propor novas metodologias, didáticas e práticas que possam nos levar a melhorar nosso diálogo com o conhecimento e com o aluno.
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